Baccalaureato

Scienze dell’Educazione

Educatore Professionale – Servizi Educativi per l’Infanzia

Questo corso intende formare educatori specializzati nei servizi educativi per la prima infanzia (0-3 anni), capaci di promuovere lo sviluppo del bambino e il supporto alla genitorialità.

Finalità

Il Curricolo in Educatore professionale con indirizzo in servizi educativi per l’infanzia vuole formare professionisti in grado di acquisire conoscenze educativo – pedagogiche specifiche nei diversi servizi educativi alla prima infanzia (0-3 anni). Grazie a questo percorso gli studenti acquisiscono una preparazione che consente loro di adattarsi e innovare costantemente le competenze educative, rispondendo in modo efficace ai bisogni in trasformazione dei bambini e delle loro famiglie.

Obiettivi formativi

  • Solide basi nelle scienze umane e pedagogiche, integrate con elementi di psicologia, sociologia e antropologia, per comprendere e rispondere ai bisogni educativi e formativi nei contesti della prima infanzia
  • Competenze metodologiche per la progettazione e realizzazione di interventi educativi personalizzati, in grado di supportare lo sviluppo armonico del bambino in relazione al contesto familiare e sociale
  • Conoscenza del quadro giuridico ed economico-organizzativo, per operare consapevolmente all’interno di servizi educativi pubblici e privati, comprendendone la normativa e le dinamiche gestionali
  • Elementi di filosofia ed etica professionale, per sviluppare una riflessione critica sugli aspetti etico-deontologici propri dell’educazione nella prima infanzia
  • Competenze linguistiche (acquisizione di una lingua dell’Unione Europea)

Sbocchi professionali

Nota: il titolo non è abilitante per l’inserimento nella scuola dell’infanzia (3-6 anni) e nella scuola primaria.

  • Progettare e realizzare attività educative e didattiche mirate allo sviluppo psichico, cognitivo e sociale del bambino nei primi anni di vita
  • Relazionarsi con le famiglie e promuovere pratiche di genitorialità positiva, offrendo supporto nella crescita dei figli
  • Lavorare in rete con il territorio, favorendo la creazione di una comunità educante che valorizzi il benessere e l’inclusione sociale dell’infanzia

Contesti operativi: nidi d’infanzia (0-3 anni), servizi integrativi per l’infanzia, ludoteche e centri educativi per la prima infanzia, progetti di supporto alla genitorialità e spazi famiglia, organizzazioni del Terzo Settore e cooperative sociali.

Piano di studi

Il piano di studi del corso di Baccalaureato in Scienze dell’educazione con curriculum in Educatore professionale per i servizi educativi per l’infanzia comprende le seguenti attività accademiche:

ATTIVITÀ FORMATIVE ECTS
ATTIVITÀ DI BASE

(35 ECTS)
Filosofia dell’educazione5
Sociologia generale
5
Antropologia e comunicazione5
Storia dell’educazione e della pedagogia5
Pedagogia generale5
Psicologia generale5
Metodologia della ricerca pedagogica
5
ATTIVITÀ CARATTERIZZANTI COMUNI

(50 ECTS)
Pedagogia sociale5
Pedagogia del Sistema Preventivo
4
Psicologia dello sviluppo
5
Animazione socio-culturale
5
Legislazione sociale e sistemi di accreditamento istituzionale dei servizi
3
Economia aziendale
4
Pedagogia speciale5
Pedagogia interculturale 5
Pedagogia familiare 5
Psicobiologia e psicologia fisiologica5
Neuropsichiatria infantile4
ATTIVITÀ CARATTERIZZANTI DI INDIRIZZO

(20 ECTS)
Educazione alla corporeità e metodologia del gioco3
Igiene applicata2
Progettazione, documentazione e valutazione5
Sociologia dell'educazione5
Psicologia dell'educazione5
ATTIVITÀ INTEGRATIVE

(20 ECTS)
Etica e deontologia professionale2
Educazione e scienze della religione4
Educazione e fonti bibliche4
Metodologia del lavoro scientifico5
Statistica sociale5
ALTRE ATTIVITA'

(45 ECTS)
Seminari, laboratori, tirocini, esercitazioni, ricerche e altre attività40
Lingua Inglese I5
Idoneità informatica
PROVA FINALE10
TOTALE CREDITI180

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